Inteligencias múltiples aplicadas en la educación infantil

La teoría de las Inteligencias Múltiples, es una nueva vía en la educación infantil.

"Podemos ignorar las diferencias y suponer que todas nuestras mentes son iguales, o podemos aprovechar estas diferencias", la frase del psicólogo, investigador y profesor de la Universidad de Harvard, Howard Gardner, es el punto de partida al enfoque de educación en la que la brillantez académica no lo es todo.

Howard Gardner propone una visión polifacética de la inteligencia dando a conocer La Teoría de las Inteligencias Múltiples, la cual consiste en contemplar las multidisciplinas para crear un sistema multicompetente con niños multifuncionales; es decir un sistema para el desarrollo de las 9 áreas más importantes en el desarrollo del ser humano durante su primera etapa de vida.

"Cada niño/a tiene una forma particular de pensar, de ver el mundo y, por lo tanto de aprender" , es por eso que gracias a las inteligencias múltiples es posible ofrecer a cada menor diferentes herramientas y experiencias para potenciar el desarrollo de todas sus capacidades y favorecer el desarrollo integral.